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創建文明單位活動是實現基層單位全面發展的有效途徑，是加強單位精神文明建設的重要載體。改革開放以來特別是黨的十八大以來，在各地區各部門積極推動下，文明單位創建活動得到廣泛深入開展，創建內涵不斷豐富，創建形式更加多樣，創建領域逐步拓展，有力促進各行各業加強道德建設、規范行業行為、提高服務水平、樹立行業新風、塑造良好形象。

長春市十一高中便是其中一道亮麗的風景線。

全國文明校園先進單位、吉林省文明校園……一系列榮譽標注著市十一高中創建文明校園的行進軌跡。始建于1945年的市十一高中始終致力于文明校園建設，學校以思想建設為先導，以高質量發展為主題，以提高教育質量為主線，以深化改革為重點，以優化治理為動力，全面推進學校再上新臺階，努力辦好人民滿意的教育。

多年來，學校堅持把創建文明校園作為重要任務，成立文明校園創建活動領導小組，把德育工作納入學校事業發展規劃，經過幾年的探索推進、扎實落實，家國情懷教育、英雄情結教育、理想信念教育更加深入人心。以學生發展為中心，采取有效的優化措施提高德育效果，在“五育并舉”的道路上，促進學生終身化發展。

組織設計不同主題的校園板報、班級板報、宣傳櫥窗等，定期評比展示。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，陶冶學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧。發揮校園廣播站、電視臺、校報校刊和校史陳列室、榮譽室的作用，拓展育人渠道和空間。加強校園網絡建設，打造學校對內對外宣傳交流互動的網絡平臺。加強團支部、學生會活動設施與場所的建設與管理，營造特色鮮明的社團活動環境。

實施卓越教師梯級成長工程，讓教師成為價值引領者、能力塑造者、規律探索者、文化傳播者。備課組每周一次集體備課，學科組每月一次教研活動，青年教師每日一課，骨干教師每周雙課，特高級教師每學期一次論壇，班主任每周一次微論壇。

建設優良校風、教風、學風，運用校訓、校史、校歌、校徽、校標等校園文化符號，激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明。圍繞“五育并舉”，精心設計和組織開展體育節、藝術節、科技節、勞動節等校園文化活動。積極拓展校園文化建設新載體，充分發揮網絡作用，開展形式多樣、內容豐富的校園網絡文化活動。

全力建設美麗校園，校園內自然景觀、人文景觀錯落有致，使用功能、審美功能和教育功能和諧統一，校園教學、文藝、體育、科技等活動場所布局合理、整潔有序。持續強化校園治安綜合治理工作，確保校園安全、穩定。整治校園周邊環境，維護校園周邊良好秩序。深入開展環保教育和節約教育，引導師生樹立保護環境和節約資源意識，培育節約資源的良好風尚。

市十一高中在領導班子建設好、教師隊伍建設好、校園文化建設好、優美環境建設好、活動陣地建設好的標準基礎上，精心設計，大膽創新，努力把學校建設成涵育優秀傳統文化、滋養文明新風尚的沃土。

關鍵詞： 市十一高中 精心設計 深入開展